¿Qué son las matemáticas?

Una de las causas del bajo nivel de los alumnos de secundaria en Matemáticas es la visión totalmente errónea y torcida que sus profesores tiene y, por tanto, les dan. La mayor parte de los profesores de matemáticas que conozco no son especialistas en la materia: son Físicos, Químicos, Informáticos y ofrecen a los alumnos su propia (y equivocada) visión de la matemática.
El siguiente ejemplo me lo regaló John, un tipo peculiar y admirable (ya os hablaré de él). Ilustra de manera contundente la diferencia entre las matemáticas y el resto de las ciencias:

En algún curso de alguna carrera universitaria el profesor de matemáticas entra en clase, y sin decir una palabra escribe en la pizarra:

2+2=?

suelta la tiza y mira a sus alumnos esperando una respuesta. Ellos, desconcertados responden a coro:

2+2=4

El profesor, entonces, recoge su tiza y escribe:

4=?

los alumnos perplejos no saben qué contestar. Al fin, uno de ellos se atreve a decir: ¿Infinito?

Esa es la diferencia entre las matemáticas y el resto de las ciencias. Las matemáticas tiene mucho más que ver con la creatividad y la búsqueda de la belleza que con la ciencia y la aritmética.